环境保护的口语交际题-保护环境的口语交际五十字
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于环境保护的口语交际题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍环境保护的口语交际题的解答，让我们一起看看吧。
1、《口语交际—我们与环境》
引导讨论：面对家乡的环境状况，我们小学生能做些什么呢？ 评出合理化的建议。 交际范例 用一诺：为了保护环境，我们可以这样做，用水后及时关紧水龙头；植树造林，禁止乱砍滥伐；尽量多走楼梯，少乘电梯，健康又环保；垃圾分类回收。
口语交际我们与环境写法如下：篇一：环境与我们每个人都息息相关，人人都要保护环境，爱护环境，因为保护环境，人人有责。
四年级上册我们与环境口语交际怎么写如下：不要乱扔垃圾：倒垃圾时，分门别类地把它们整理好，放到相应的垃圾桶。不要铺张浪费：送别人礼物时，不要为了精致好看而使用大量的包装纸，简单即可。
四年级口语交际我们与环境可以从环境污染、自然资源的保护、垃圾分类与回收等方面进行描写。环境污染：环境污染是当前全球面临的一个严重问题。
2、怎么保护环境 口语交际
我们应该从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水等。劝说身边的人。我们应该劝说身边的人一起保护环境和珍惜资源，共同营造美好的环境。参与公益活动。我们应该积极参与公益活动，为保护环境和珍惜资源做出自己的贡献。
不可以随便吐痰，因为人的痰里有许多的细菌，会对环境进行破坏。让垃圾可以扔到垃圾箱，据2005年统计，在天安门广场每平方米的地砖大约有五块泡泡糖。不要在砍伐树了，让树可以快乐的成长。让小树快乐的生活。
我是植树小分队的队员，我们知道树木能净化空气、减弱风力、阻挡灰尘、减少噪音，所以我们在双休日里要播下绿色的种子，让大地绿油油。
最后，我们可以积极参与环保活动。例如，参加环保志愿活动，清理河流、海滩等。我们还可以向周围的人宣传环保知识，提高大家的环保意识。总的来说，保护环境是我们每个人的责任。只有保护好环境，我们的生活才能变得更加美好。
能够多次使用，减少“白色污染”。垃圾处理垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量之后用。
3、口语交际。(1)保护环境,人人有责。为强化人们的环保意识,请以“水...
．（1）别让眼泪成为地球上的最后一滴水。 （2）让大气清新，让天空蔚随，让河山碧绿。2．夜里12点多还在弹琴，影响了他人休息。
．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。]1n；I 32．当你不要我时，请把我送回家。1I 33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）xb 34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
口语交际。（4分） ⑴保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。
节约用水提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。
“保护环境，人人有责”，为强化大家的环保意识，请你以“水，空气，森林，动物保护”其中之一为对象，拟一条环保语。 例句：污染空气，等于慢性自杀。
4、口语交际:珍惜资源,保护环境,完全可以从身边小事做起。与同学交流 你认...
同学）：是啊！我们不仅仅要节约水资源，森林资源也很重要，少用一次性东西，小事要从点滴做起。
我们应该从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水等。劝说身边的人。我们应该劝说身边的人一起保护环境和珍惜资源，共同营造美好的环境。参与公益活动。我们应该积极参与公益活动，为保护环境和珍惜资源做出自己的贡献。
只有全社会共同努力，才能使我们摆脱快速发展中的资源困境，走向资源节约、环境友好的社会。 珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。
亲爱的同学们：地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。
在日常生活中，减少使用塑料袋，杜绝白色污染，节约用纸，让打印纸重复使用，或做草稿纸，或用纸张背面再打印。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用水盆蓄水洗手、洗脸。
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