化石燃料利用课件-化石燃料的利用思维导图

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知道化石燃料的不可再生性和合理开采和节约化石燃料的重要性。了解化学反应中的能量变化，认识化学反应放出的能量的重要性。知道石油炼制的主要产品及其用途。

工业上使用煤等固体燃料，怎样做才能使燃料充分燃烧？【篇二】课题2燃料的合理利用和开发教学目标：知识与技能：描述使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。

人类大量开采，将使化石燃料最终被耗尽。化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；由于化石燃料的不可再生性，因此一定要合理开采和节约使用化石燃料。提高学生的环保意识和节约能源，开发新能源。

燃料的合理利用与开发：要有充分的氧气。因为氧气是助燃剂，从而减少一氧化碳的产生，使燃烧充分利用；要达到足够的燃烧温度。升温能加快化学反应速率；燃料与空气要有足够大的接触面积。

⑵了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。 ⒉过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。 ⒊情感态度与价值观：了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，及注意环保问题。

整体感知：本课主要讲述化石燃料的主要成分和用途，证明化学反应产生的能量的利用，使学生充分认识科学技术的重要性。（2）四边互动互动1化石燃料的形成的探究师：哪些燃料称为化石燃料？生：煤、石油和天然气。

考查新能源例（06，烟台）一种新型的“绿色电池——燃料电池”是把HCO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转化为电能，被称为“21世纪的绿色发电站”。

燃料及其利用单元作业目标写作方法：认识物质燃烧所发生的化学变化，认识氧气在燃烧中发挥的作用。认识燃烧、爆炸发生的条件。认识燃烧的条件和调控的方式，了解防火灭火、防范爆炸的措施。

下面是我们总结的关于燃料及其利用的方程式，供大家学习。

化石燃料包括煤炭、石油、天然气等这些埋藏在地下和海洋下的不能再生的燃料资源。按埋藏的能量的数量的顺序分有煤炭类、石油、油页岩、天然气、油砂以及海下的可燃冰等。

最清洁的化石燃料是（氢气）。氢是主要的工业原料，也是最重要的工业气体和特种气体，在石油化工、电子工业、冶金工业、食品加工、浮法玻璃、精细有机合成、航空航天等方面有着广泛的应用。同时，氢也是一种理想的二次能源。

化石燃料也称矿石燃料，是一种烃或烃的衍生物的混合物，其包括的天然资源为煤炭、石油和天然气等，是由死去的有机物和植物在地下分解而形成的，是不可再生资源。化石燃料的运用能使工业大规模发展，而替代水车。

最清洁的化石燃料是天然气，具体分析如下：化石能源是一种碳氢化合物或其衍生物。它由古代生物的化石沉积而来，是一次能源。化石燃料不完全燃烧后，都会散发出有毒的气体，却是人类必不可少的燃料。

这些能源直接从自然界获得，这类能源是一次能源，还有一些能源无法从自然界直接获得，只能通过一次能源转化得到，这类能源为二次能源，如电能就是二次能源。根据一次能源和二次能源的定义给常用能源进行分类。

通过上一节的学习已经知道近几十年人类消耗的能源总量在快速上升，并且能源结构主要是以化石能源为主，人类已面对能源危机。要解决这个问题，需要开发利用新能源，核能就是现在使用较多的新能源。

讲完九年级课本的最后三章（《电与磁》、《信息的传递》、《能源与可持续发展》）。复习八年级物理第一册、第二册和九年级物理。做好专项和综合训练。复习方法夯实基础，巩固双基。

【篇一】九年级物理教学计划第一学期范例在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。

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